Ngày 27/2/2026,cô giáo Nguyễn Thị Thùy Linh, đại diện khối lớp 2 trường Tiểu học Phan Chu Trinh đã thực hiện tiết dạy Chuyên đề môn Tự nhiên và xã hội bài “Cơ quan vận động - tiết 1” tại lớp 2B đầy sáng tạo và thú vị.
Thực hiện kế hoạch năm học, ngày 27/2/2026, Chuyên đề Tự nhiên và Xã hội với bài học “Cơ quan vận động – Tiết 1” do cô giáo Nguyễn Thị Thùy Linh – GVCN lớp 2B thực hiện đã mang đến một tiết học sinh động, sáng tạo và đầy hứng khởi.
Đến dự có cô giáo Phan Hồng Minh – Phó Hiệu trưởng nhà trường cùng các cô giáo khối 2, 3.
Tiết học mở đầu bằng những giai điệu rộn ràng của bài “Tập thể dục buổi sáng”, cả lớp hòa mình vào vận động, cảm nhận rõ sự phối hợp nhịp nhàng của các bộ phận trên cơ thể. Từ những câu hỏi gợi mở gần gũi, học sinh từng bước nhận ra: khi vận động, nhiều bộ phận cùng phối hợp nhịp nhàng để tạo nên chuyển động.
Điểm nhấn đặc biệt của tiết học là sự xuất hiện của “Robot Vito” – trợ thủ công nghệ do cô giáo thiết kế. Với những tình huống thú vị như: “Vì sao có chỗ trên cơ thể mềm, có chỗ lại cứng?”, các em hào hứng hóa thân thành “bác sĩ nhí”, tự quan sát, khám phá và tìm hiểu về xương và cơ. Không khí lớp học vì thế trở nên sôi nổi, cuốn hút.
Ở hoạt động hình thành kiến thức, cô Thùy Linh linh hoạt kết hợp tranh ảnh minh họa và mô hình 3D ứng dụng công nghệ AR “Mắt thần”, giúp bộ xương người hiện lên trực quan, sinh động. Từ xương đầu, xương đòn, xương vai, xương sườn, xương tay, xương chân, xương chậu đến xương cột sống và các khớp xương… tất cả đều được học sinh quan sát, gọi tên và ghi nhớ một cách tự nhiên qua thảo luận nhóm và trò chơi “Gắn tên cho bộ xương”. Đặc biệt, cô giáo còn sử dụng mô hình bộ xương người thật giúp học sinh trực tiếp chỉ, gọi tên và thao tác trên từng bộ phận. Nhờ được quan sát, sờ và nắn trên mô hình, các em tỏ ra vô cùng hào hứng và học tập chủ động hơn, khiến hoạt động trở nên gần gũi và giàu tính trải nghiệm.
Qua câu hỏi: “Nếu không có khớp, xương có cử động được không?”, học sinh hiểu rõ vai trò của khớp xương – điểm nối giữa các xương giúp cơ thể vận động linh hoạt. Từ đó, các em rút ra kết luận: xương – cơ – khớp phối hợp với nhau để tạo nên mọi chuyển động của cơ thể.
Không chỉ dừng lại ở kiến thức, bài học còn gửi gắm những thông điệp ý nghĩa về chăm sóc sức khỏe: ngồi học đúng tư thế, đeo cặp ngay ngắn, ăn uống đủ chất, thường xuyên tập thể dục để xương chắc khỏe. Những lời nhắn nhủ nhẹ nhàng, gần gũi giúp học sinh ghi nhớ và áp dụng vào đời sống hằng ngày.
Qua hai hoạt động xuyên suốt, học sinh lớp 2B đã:
• Nhận biết được xương – cơ – khớp và vị trí của chúng.
• Hiểu cách cơ thể vận động.
• Rèn kỹ năng quan sát, hợp tác, thuyết trình.
• Hình thành ý thức giữ gìn và bảo vệ sức khỏe.
Tiết học là minh chứng rõ nét cho tinh thần đổi mới của nhà trường: lấy học sinh làm trung tâm, tích hợp công nghệ hiện đại, khuyến khích trải nghiệm – hợp tác – khám phá. Mỗi giờ học không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn khơi dậy niềm say mê, giúp các em thực sự “sống” trong bài học.
Chuyên đề khép lại trong sự ghi nhận, đánh giá cao của Ban Giám hiệu và đồng nghiệp. Thành công của tiết dạy không chỉ thể hiện tâm huyết, sáng tạo của cô giáo mà còn lan tỏa tinh thần học tập tích cực, chủ động của học sinh lớp 2B.
Mỗi tiết học là một bước chuyển mình. Và từ những bước chuyển mình ấy, hành trình xây dựng ngôi trường hiện đại – thân thiện – sáng tạo tiếp tục được viết nên bằng tất cả niềm tin và yêu thương.
Sau đây là một số hình ảnh của tiết dạy:
